objectius 1er cicle

Objectius 1r cicle
En finalitzar el 1r cicle, l'alumne/a ha de ser capaç de:

1.	Prendre consciència de la tecnificació, la industrialització la seva evolució com a resposta a les necessitats humanes, tot respectant societats de nivell tecnològic diferent.
3.	Descriure l'evolució d'un objecte al llarg de la història, tant pel que fa als materials que el constitueixen com a la millora del seu funcionament.
5.	Relacionar els factors d'interdependència entre alimentació i producció, elaboració i conservació d'aliments.
11.	Contrastar els principals mètodes de conservació casolana i industrial d'aliments.
17.	Utilitzar les eines i els aparells per a la seva funció especifica i d'acord amb les normes de seguretat apreses.
18.	Interpretar la informació ressenyada en els productes comercialitzats abans de fer-ne ús.
19.	Identificar i classificar, segons diferents criteris, les primeres matèries d'un procés d'elaboració o fabricació.
21.	Descriure les propietats i aplicacions més importants d'alguns materials bàsics.
22.	Identificar i descriure les diferents parts i el funcionament dels motors de combustió interna i elèctrics.
23.	Desenvolupar lògicament el procés de desmuntatge i muntatge d'un objecte senzill, analitzant-ne les parts diverses.
24.	Realitzar alguna operació de les que formen part d'un procés, comprovant-ne el resultat, repetint-la si s'escau, i situar-la en la seqüència d'operacions del procés.
25.	Descriure un objecte a partir del material, dels elements que e constitueixen i de la funció que fa.
26.	Analitzar objectes, processos i e funcionament d'aparells senzills de l'entorn immediat.
28.	Identificar utillatges i eines, com també l'àmbit tecnològic al qual pertanyen, explicant-ne l'ús.
29.	Descriure les instal·lacions, la maquinària i el funcionament general dels processos importants de producció i elaboració d'aliments, plàstics, metalls, productes tèxtils o materials de construcció.
31.	Confeccionar projectes senzills referits a objectes, circuits, instal·lacions o processos.
33.	Muntar alguns circuits o instal·lacions a partir d'esquemes i comprovar-ne el funcionament.
34.	Representar, proporcionalment i a escala, l'alçat, la planta i el perfil d'un objecte senzill.
35.	Calcular les mides d'un objecte real senzill, tant a partir d'un dibuix a escala com amidant-lo
36.	Dibuixar les projeccions d'un objecte senzill en diferents plans.
37.	Identificar els símbols dels elements elèctrics i mecànics d'aparells, circuits i instal·lacions.
38.	Usar instruments i aparells de mesura.
39.	Esquematitzar un circuit elèctric o mecànic senzill fent ús de simbologies convencionals.
41.	Indicar les diferents magnituds, els símbols que les representen, les unitats corresponents els instruments que les mesuren, relacionar-los amb les operacions que constitueixen un procés tecnològic.
42.	Reconèixer les possibilitats d'utilització dels ordinadors dels seus perifèrics en l'àmbit de la Tecnologia.
45.	Donar importància a la planificació l'ordenació del treball en equip, col·laborant-hi. Activament de forma individual respectant l'aportació dels companys les companyes.
46.	Col laborar a mantenir en condicions adequades l'aula de tecnologia, el material propi el d'ús comú.
47.	Realitzar un treball experimental a partir de la lectura i interpretació de guions.
48.	Seleccionar ordenar la informació necessària que permeti solucionar un determinat problema tecnològic.
49.	Valorar l'ordre, la polidesa, la rigorositat la qualitat, tant del treball intel·lectual com del manipulatiu.
50.	Valorar la importància de les condicions de treball adequades: influència de sorolls, fum, espai, llum, netedat ordre.
51.	Valorar les condicions el compliment de les normes de seguretat laboral acostumar-se a aplicar-les de forma continuada en la feina.